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经验
徽州区:“三抓三提升”加强村干部队伍建设
2026-03-09
近年来,黄山市徽州区坚持大抓基层的鲜明导向,聚焦村干部队伍建设提质增效,推行“三抓三提升”工作举措,以选优配强、精准培育、严管厚爱为抓手,实现队伍结构、履职能力、干事活力三大提升,切实加强村干部队伍建设,为基层治理和乡村高...
镜湖区:“三向发力”构建党员日常教育新格局
2026-03-09
2025年,芜湖市镜湖区紧紧围绕《全国党员教育培训工作规划(2024—2028年)》部署,立足区域实际,聚焦“强党性、提能力、践宗旨”核心目标,通过创新教育载体、整合优质资源、深化实践赋能,让党员教育真正融入日常、抓在经常,为镜湖区高质量发...
长丰:打造“‘丰’火薪传”讲堂推动党员教育
2026-03-09
近年来,合肥市长丰县紧扣新时代党员教育培训新要求,开设“丰”火薪传党员教育讲堂,通过聚焦机制建设、载体创新、学用转化,推动党员教育由“集中训”向“常态学”转变,实现教育培训走深走实、入脑入心。 布好“全盘棋”,以健全机制推动党员...
潜山市:建强“三支队伍”激活乡村振兴
2026-03-06
近年来,潜山市将乡村人才振兴作为实施乡村振兴战略的重要抓手,通过建强培优乡村推介官、乡村主理人、乡村智囊团“三支队伍”,筑牢乡村振兴人才支撑,激活乡村振兴“一池春水”。 建强用好“乡村推介官”,讲好乡村振兴“新故事”。广开渠道“...
桐城市:打造分类式课堂,提升党员教育质效
2026-03-06
近年来,桐城市紧扣“铸魂赋能、提质增效”目标,打造分类式党员教育课堂,从“领域分类、方法分类、主题分类”上精准发力,着力破解“学非所用、枯燥乏味、学用脱节”难题,不断提升党员教育质效。 坚持领域分类,精准适配需求,破解“学非所用”难...
濉溪县:党建引领聚合力 多元共治解难题
2026-03-05
近年来,濉溪县坚持将党建引领作为贯穿基层治理的主线,通过做强组织堡垒、做优服务载体、做活治理机制,着力破解治理资源分散、服务供需错位、群众参与不足等深层难题,提升基层治理实效。 做强组织堡垒,筑牢纵横贯通的“治理主轴”。濉溪...
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