高等教育肩负着立德树人、科研创新、服务社会等重要使命，政绩观直接决定高校发展航向、育人质量与事业根基。学习教育开展以来，省委教育工委认真落实中央和省委部署要求，切实履行主管责任，加强对省属高校的督促指导，推动学习教育走...

“政绩好不好，不由我们自己说了算，要请企业和群众来打分。”学习教育启动之初，蚌埠市禹会区应急管理局党委就立下规矩：不做“衙门里的应急人”，要做“厂区里的守护者”。局党委班子成员带头坚持开门教育，把征求意见的“麦克风”递到企业负...

政绩观问题是一个根本性问题，关乎立党为公、执政为民。习近平总书记多次在重要场合引经据典、古为今用，借古人之智慧，深入阐述树立和践行正确政绩观的时代要求与实践路径。这些重要论述，旨在激励广大党员干部以求真务实的态度、真抓...

为民造福是最大政绩。学习教育开展以来，各地以一体推进学查改为抓手，在深学、真查、实改上下功夫，以群众呼声为发力方向，以实干担当践行初心使命，着力把学习教育成果转化为为民造福、推动高质量发展的实际成效，确保学有质量、查有力...

学习教育中，各地抓实开门教育，深入开展访企入村行动，全面走访摸排，倾听基层呼声，精准对接群众需求，切实解民忧惠民生，着力把学习成效转化为为民办实事、解难题的实际行动。 “家里还有不少干辣椒、梅干菜、笋制品没卖掉。”近日，在逐户...

学习教育开展以来，各地各单位坚持深学真查实改，引导广大党员坚持为人民出政绩、以实干出政绩，回应群众期盼期待，推动解决一批民生实事问题，切实把学习成果转化为指导实践、推动工作的实际行动。 聚焦群众在就业、教育、社保、住房、医...