安徽省教育厅2月1日下发文件，要求省内中小学家校合力，做好学生手机的管理工作。此前教育部下文禁止手机带入课堂，要求中小学生不得带手机入校，学校不得用手机布置作业。 据教育部网站消息，为保护学生视力，让学生在学校专心...

教育部28日发布提醒，要求各地相关部门加强寒假期间对校外培训场所的监督检查。疫情中高风险等级地区，必须停止一切线下校外培训活动。面向中小学生的校外培训机构，要认真落实当地疫情防控工作要求，确保防疫工作不留死角。同时，规范...

近年来，各地深入开展中小学生欺凌行为治理工作，取得了积极成效。但有的地方学生欺凌事件仍时有发生，严重损害学生身心健康，引发社会广泛关注，影响非常恶劣。为持续深入做好中小学生欺凌防治工作，着力建立健全长效机制，日前，教育部...

一个国家的经济社会发展离不开人才，在人才培养的“蓄水池”中，职业教育起着至关重要的作用。 “十四五”规划和2035年远景目标的建议中提出，“加大人力资本投入，增强职业技术教育适应性，深化职普融通、产教融合、校企合作，探索中国特色...

记者27日从教育部获悉，教育部近日会同有关部门就高校教师队伍建设印发两份文件。文件强调落实师德第一标准。师德师风作为教师招聘引进、职称评审、岗位聘用、导师遴选、评优奖励、聘期考核、项目申报等的首要要求和第一标准。建立健全师...

新华社北京1月20日电 家庭教育不仅仅是家庭内部事务，也事关公共福祉。家庭教育法草案20日提请全国人大常委会会议审议。草案提出，未成年人的父母或者其他监护人是实施家庭教育的责任主体。政府、学校、社会为家庭教育提供支持，促进家...