九月，微风拂过渐黄的树叶。安徽特殊教育职业学院迎来一场开学典礼：144名首届高职新生正式报到，其中既有残障青年，也有健全学子。他们同坐一间教室、同住一栋宿舍、同行一段青春。对许多怀揣求学梦想的残障青年而言，这所学校的挂牌，意味着人生多了一束向上生长的光，一个来之不易的全新起点;而对健全学生来说，这也是一堂关于尊重、平等与共融的人生必修课。残健融合，不是简单的“在一起”，而是让每一束光都能彼此照亮，让每一个梦想都能在同一片天空下自由生长。

此前，安徽不少残障少年完成中专阶段学习后，想继续深造只能远赴外地。在家门口拥有一所属于本省的特殊教育高职院校，是无数残障学子和家庭深藏心底的期盼。一代代特教人接续耕耘，昔日的期盼终于变成现实，校园里书声琅琅。

“一所学院真正的成立，不在批文上，而在教室里，在你们身上。校史将由我们师生共同书写。”典礼现场，教师代表刘凤姣的话语温暖而有力量。

走进这所校园的孩子中，不少人成长之路比旁人多了几分坎坷。有的要克服身体上的不便追赶学习节奏，有的曾在升学路上遭遇重重阻碍。新生代表刘雯菁说：“我们不是来走别人铺好的路，我们是来铺路的人。”作为首届学子，他们既是求学者，也是拓路人。

目前，48间标准化实训室、上千个实习工位全部投入使用。康复治疗技术、智能产品开发与应用、数字媒体技术、电子商务四个专业，每一个都饱含民生温度：学习康复，投身大健康浪潮，用双手抚慰病痛;深耕电商与新媒体，足不出户也能连接广阔市场，让普通人的匠心被更多人看见;拥抱智能技术，残障青年同样可以站上人工智能发展的时代潮头。

“被光照亮过的人，更懂得如何去发光。”这是流淌在校园里最动人的精神。

这是一方残健共生的成长天地。课堂上，智能语音转写大屏实时显示授课内容，听障同学可以同步捕捉课堂信息;教室、宿舍、食堂、运动场处处体现无障碍设计。健全学生与残障同学并肩听课、朝夕相伴，没有俯视的同情，只有平等的相知。

“至诚至真弘毅笃行”八字校训，不是墙上静态的标语，而是这群青年身体力行的人生信条。

安徽省残联党组成员、副理事长、学院筹建组组长郑伟，将144名新生比喻为撒进春天泥土的种子。“三年之后，大家会成长为144棵不一样的树。”他勉励教师换位思考，用心读懂每一位学生的渴望，尊重个体差异，守护每一份向上的力量。

好专业、稳就业，托起孩子们的另一段人生路。学院积极对接淮北师范大学、阜阳师范大学等省内本科院校，探索一体化培养模式，为学子搭建继续深造的阶梯。

职业教育的意义，从来不止一纸文凭。在这里，残障青年跳出“被照顾者”的标签，成长为劳动者、创造者，不断拓宽着人生的边界。

144粒种子落进春天的泥土。有的破土迅捷，有的还需要积蓄力量，但春天不会辜负每一个努力生长的生命。

“来年春天，这里将专门开设面向残障学生的单招通道，敞开怀抱迎接更多渴望读书的残障青年。”安徽特殊教育职业学院筹建组副组长管进满怀期待地说。