皖鄂交界、大山深处的北浴学校有着这样一位老师，2008年他从陕西汉中来到宿松，在这个偏远的山区小学，他用自己的爱心和坚守，谱写了大山深处的教育之歌；他用无私和执著，践行着一个异乡人对山区教育的守望与信念；他用温暖和耐心，呵护着孩子们的纯真与善良，在平凡的岗位上书写教书育人的喜怒哀乐。他就是王胜军，他的故事深情若水，沁人心田。

9月9日，记者从县城出发，车沿山路蜿蜒盘行了一个多小时后到达了北浴学校。“我们山区路不好走吧？”北浴学校校长洪凯华笑着问。谈起学校情况，洪凯华告诉记者，正是因为路途遥远又位于山区，许多考来当老师的年轻人第一天来了，第二天就收拾东西离开了。

正逢课间休息时间，洪校长带着记者去找王胜军老师，在教室里五六个学生围着一个瘦高的老师，他正在跟学生们讲解着课堂上他们听不懂的疑难问题，耐心细致。

“不好意思，不好意思，让你们久等了。”王老师歉意的说道。皮肤黝黑、性格憨厚、亲和力强，这是王胜军给人的第一印象。

农村孩子反哺教育

时间回到2008年，王胜军老家在陕西农村，当时他在陕西汉中一所高中担任英语教师，教学环境、薪资水平都很不错，可是因为妻子在宿松，他毅然决然的放弃了优越的条件，调到宿松来工作。初到北浴的时候，生活环境、教学氛围、语言等方面都还不习惯。给他最大的感受就是学生们普遍基础都比较差，简单的单词、语法知识都不会，也不善于与人交流。王胜军只能尽自己最大努力把这些差距一点点补起来，尽量多教一些语言知识。

为了使自己的课堂教学更生动、更有效率，他努力学习专业理论和知识，积极参加英语课堂教学改革，大胆探索英语小组合作学习的课堂模式，让学生真正成为课堂的主人，在英语教学中穿插情景对话交流合作，感受学习的快乐。针对接受能力差的学生,他经常去他们寝室辅导，用耐心和苦心来帮助孩子学会课前预习以及课后复习的技能和技巧，及时肯定其点滴的成功之处，让学生们品尝成功的喜悦，这样孩子学习的积极性以及学习的效率得到不断提高。

有效的课堂教学改变了学生。学生们主动学习的多了，问问题的多了。课下，王胜军很少离开教室，学生可以随时找到他答疑解惑。

无私奉献关爱学生

“小心，快躲开！”山上的滚石砸落下来，王胜军一把拉住面前的学生，还好有惊无险。2009年6月，正值梅雨时节，连续一个多月的大雨，让北浴乡两河口路段钟子山山体发生严重塌方，土石堆积在公路上，长达二十多米。公路仅剩下外沿部分，最狭窄处只有六七十公分，仅能容一个人通过，路边是深达十多米的陡峭河谷，山上偶尔还有石头滚落，学生上下学非常危险，学校安排领导和老师护送学生上下学通过这个路段。那天，王胜军护送学生来到塌方路段，他主动要求站在最狭窄的危险处，观察和保护学生通过。学生们一个接一个通过时，突然，一个箩筐大的石头从山坡上往下滚，他立即大声提醒近在咫尺的学生，并不顾一切地一把拉住正在当口的学生。就在大家躲闪的刹那间，滚石砸落下来，随即又滚落河谷里。在场的每个人都惊得脸色煞白。由于大石滚落，溅起的一块小石头砸到了王胜军的脚踝，一股剧痛直钻心底，他咬紧牙关，继续护送学生放学。直到回到宿舍才发现，脚踝处已经出血红肿淤青，由于延误了治疗，伤情严重，三天都没下床，稍有好转后，他又回到课堂上课。“不能耽误孩子们课时，我多请一天假，他们就会落下不少课程，以后补起来就困难了。”

2010年9月，学校安排他接任八年级一个班的班主任，这个班的学生基础比较差、学习习惯不好，虽然深知工作任务艰巨，但他没有丝毫犹豫就答应了。当时班上有个学生叫曹志刚，因为贪玩不爱学习，经常受到家长的苛责指骂，一气之下竟然负气回家不想再读书了。王胜军得知消息后，独自骑上摩托车，到二十里外的陈汉乡朱湾村去找他。车行了大约七八里，前面的山间小路已经不能再继续骑车了，他只得将车往路边一靠，徒步上山，找到曹志刚的家时，已是晚上七八点了。周围的邻居听说北浴学校的老师来找学生，都纷纷聚了过来，劝说曹志刚回校。可任凭大家怎么劝说，曹志刚就是一声不吭。经过王胜军和家长长达三个小时的耐心劝说，曹志刚终于点了头，答应明天回校，王胜军这才告别他们下山。等他推着车回到学校，已经是深夜了。

无悔付出师德楷模

如今，王胜军曾经的同事，有的调到城里的学校教书，有的转行做起了生意，生活条件也越来越好。“你羡慕吗？”记者问道。“要说不羡慕那是不真实的，人人都希望过上更好的生活。但我从来没有后悔过自己的选择，每个人都有自己的追求，我只想把我的学生教好，让他们能走出大山。”王胜军说。

甘于平凡，无私奉献，王胜军受到了学生、家长和同事的一致好评。2014年荣获全省“模范教师”荣誉称号，今年又喜获第二季度“宿松好人”称号。

近年来，随着城镇化进程的加速，山区人口越来越少，学校里的学生数量也逐年下降。“我已经习惯了这里的生活，每天过得很充实、很快乐，如果可以的话，我愿意一直在这里教下去。”王胜军说。

“其实自己内心挺愧疚的，父母年纪都大了，我不能在他们身边尽孝，还好父母都挺理解我的，告诉我只要把学生教好，其他的不用我操心。”王胜军看着教室里认真听讲的学生们，若有所思的道。

记者手记：山区教育是重要的，但常常被忽略；山区教师是伟大的，却不应该被遗忘。王胜军在最崎岖的山路上点燃知识的火把，在最寂寞的悬崖边拉起孩子们求学的小手，8年的清贫、坚守和操劳，沉淀为精神的沃土，让希望发芽。他收获着快乐，也收获着希冀，放飞着山区孩子们的梦想。

“山区孩子需要被教育的烛光照亮，我要燃烧自己。”王胜军，让我们看到了什么是责任、什么叫担当。不逐名利，不贪荣华，乐于奉献，甘做人梯。时值教师节到来之际，让我们向王胜军一样为山区教育孜孜不倦、默默耕耘的人类心灵工程师致敬。（汤柯）