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  • 在第三批学习实践活动中,霍山县委紧紧围绕“加强基层组织”的目标任务,积极创新方式,全面推行了“党员活动日”制度,着力解决山区农村党组织活动中普遍存在的人员难通知、经费难保障、效果难保证的“三...
  • 界首市砖集镇在学习实践活动中,针对外出务工经商党员流动性强、流动区域广、集中学习难的特点,采取切实有效措施,多管齐下,为流动党员“补课”,扎实抓好流动党员学习实践活动,着力引导他们积极践行科学发展观,取得了明...
  •   绩溪县上庄镇在学习实践活动中,更新观念,找准为民服务主攻点,在为民服务中,品尝“五味”之乐趣。 宣传惠农政策法规“乡土味”。该镇党员干部结合乡土民情、风俗习惯,对党和政府惠农及涉农法律法规...
  • 在深入学习实践科学发展观活动中,依兰县积极创新流动党员教育管理模式,通过“四创”破解流动党员“四难”。 创新工作格局, 解决党员“难”找问题。针对新时期流动党员的特点,县委从落实党员管理责...
  • 为进一步加强村级规范化管理,有效转变乡村干部工作作风,密切党群干群关系,肥东县八斗镇党委围绕“建机制、抓规范、重细节、管长远”的整体思路,结合农村工作实际,建立“工作例会制、驻村负责制、工作坐班制、一岗双...
  • 当涂县认真贯彻中央关于建立促进科学发展的干部考核评价机制“一个意见三个办法”精神,以建立科学的考核评价体系为目标,从创新机制入手,不断探索实践,初步建立起一套比较完善的符合科学发展观要求的领导班子和领导...
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