核心提示：感恩节，从表面上看，跟中国人没有多大关系，我们也大可不必追随他们的脚步去吃烤鸡。可感恩这件事，是我们时常要放之于心，付之于行的。每个人，在生活中走的每一步都有可能在接受着其他人的恩惠，中华民族自古就有 “滴水之恩当涌泉相报”的传统美德，所以我们更能理解爱与感恩的分量。有时感恩只是简单的两个字，但这两个字却有着非凡的意义，我们每个人都应该有自己的感恩节,在一个特定的时刻提醒自己，怀着感恩的心，体验幸福的生活。在这个怀揣“感恩”情结的日子里，让中西分立抑或合璧的你我，共同解读专属于中国的感恩力道。
===让感恩成为一种习惯 教育应塑造孩子向善人格===
洋节泛滥下，解读中国式感恩的力道
年年岁岁节相似。不觉间，每年一度的欧美感恩节（ThanksgivingDay）又悄然而至。只要看透了在如火如荼、大行其道的“洋节热”背后蕴涵折射的是一种追腥逐利、招摇炫耀的浮躁心态，你我就不会为几多轻狂无知、迷失自我的“潮流粉丝”们对西洋节日表现出的追随崇拜、魂牵梦萦的痴心绝对大惊小怪。
冷不防，东方神州爆出一句“滴水之恩，当以涌泉相报”的中国式话语。平易朴实的文字间，一股年代久远却清新流畅的气息勃发奔涌而出，如一颗璀璨夺目的流星划过这个沉寂许久国度的黑漆漆夜空。诠释得早真不如解读得巧。在这个怀揣“感恩”情结的日子里，让中西分立抑或合璧的你我，共同解读专属于中国的感恩力道。
感恩教育 塑造学生向善人格
国务院曾下发文件，要求进一步加强和改进未成年人思想道德建设，提升学生的思想品德、心理健康和道德教育水平。很多学校都设有“感恩日”，引导学生做一件力所能及的好事，以彰显感恩主题。
早在6年前，东华小学就把感恩教育作为系统教育主题，以每年一主题、每年级一计划、每周一活动的形式，采用演讲、主题班会、黑板报、校园广播、电视讲座、校报宣传、亲子活动等多种形式来展开感恩教育。
让“感恩”天天过节
又是一年感恩节，但愿爱过节的中国人，能用自己的文化来过好这个洋节。让人们从此告别“路人冷漠症”，使守望相助、急公好义、知恩图报的中华民族美德得以弘扬。并希望“感恩”不只是出现在某一特定的时间，而是天天都在过感恩节。
===告别冷漠，“陌生人社会”更需要感恩的心===
感恩是重建道德与社会和谐的基础
欧阳菲菲有首著名的歌曲就叫做《感恩的心》，其中唱到“感恩的心，感谢命运，花开花落，我一样会珍惜。”我们社会上每一个的人，即使是现在变得冷漠无情，但其实自小至今都曾有过被帮助的经历，都曾有一颗感恩之心，但社会上他人遇到的一些是是非非和经历让他们暂时将冷却了原先热忱的感恩之心。
感恩是构建和谐社会的基础，和谐社会离不开感恩的心。拒绝冷漠，重建道德，就要我们每一个人拾回那颗被人遗忘甚至遗失的感恩之心。
心存感恩 用爱温暖世界
感恩，是一种美德，是一种情怀，更是一种情操，感恩是一种对恩惠心存感激的表示，是一种萦绕心间的情感，是快乐生活的必要条件。把感恩当作一种人生态度，我们的生活会变得更加美好！
报恩于社会就是添幸福给自己，帮助他人就是给自己快乐。现在已有无数的好心人在给特困的弱势群体捐助献爱心，也有无数的好心人在不图名利地施救他人，这就是一种别样的报恩。
做慈善是对社会的感恩
慈善行为传播人与人之间的温情与关爱，这本身就是给予施善者最好的回报。建设一个充满人情、慈善和感恩的社会，需要全体社会成员的努力，而感恩的受益者当然是社会所有成员。
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