近年来，省发展改革委党组理论学习中心组坚持把学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想作为首要任务，严格落实《中国共产党党委（党组）理论学习中心组学习规则》和《关于进一步提高党委（党组）理论学习中心组学习质量的意见》等制度规范，认真贯彻省委及省直机关工委有关部署要求，坚持以学铸魂、以学增智、以学正风、以学促干，以高质量学习推进领导班子建设，引领带动全委党员干部持续提升政治能力、理论素养和工作本领，为推进发展改革事业高质量发展提供坚强政治保证和强大精神动力。

坚持高举旗帜、深化凝心铸魂，紧扣“学”的主题

习近平总书记在党的二十大报告中指出：全面加强党的思想建设，坚持用新时代中国特色社会主义思想统一思想、统一意志、统一行动。省发展改革委党组理论学习中心组始终坚持以政治学习为根本，不断提升党员干部政治能力和政治素养。

一是聚焦主题主线。严格落实“第一议题”和“首要内容”制度，持续深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想、习近平总书记考察安徽重要讲话精神等，及时跟进学习习近平总书记最新重要讲话重要指示批示精神，在深学细悟、心领神会上下功夫，切实把党的创新理论蕴含的真理力量转化为指导实践、推动工作的强大动力，引领带动党员干部深刻领悟“两个确立”的决定性意义、坚决做到“两个维护”。

二是坚持以上率下。充分发挥中心组领学促学作用，第一时间传达学习习近平总书记最新重要讲话重要指示批示精神、中央及省委重要会议和文件精神等，围绕学习重点开展交流研讨，研究贯彻落实举措。主动对标对表，在研究工作、作出决策前先学习习近平总书记有关重要论述，确保贯彻落实不偏向、不走样。通过举办读书班、带头讲党课等形式，领导干部先学一步、学深一层、多悟一分，为党员干部自觉主动加强理论学习“带好头”“打好样”。

三是压实学习责任。每年初，党组集中研究制定年度中心组学习计划，分专题、定责任对全年中心组学习任务作出部署安排。在开展党纪学习教育、深入贯彻中央八项规定精神学习教育时，专门印发中心组学习任务清单，细化明确学习内容、研讨专题、调研课题等。党组书记认真履行第一责任人责任，亲自审定学习方案、确定学习主题、主持集体学习，带头交流发言，带头撰写理论文章，并结合新形势新任务，点题学习、点名发言，对各基层党组织书记抓理论学习提出明确要求。

紧盯经济工作、突出发改特色，力求“学”的实效

重视学习、善于学习是我们党的优良传统和政治优势。习近平总书记多次强调，中国共产党人依靠学习走到今天，也必然要依靠学习走向未来。省发展改革委党组理论学习中心组始终坚持把全面学习和重点学习结合起来，坚持干什么就重点学什么、缺什么就突出补什么，努力提高学习针对性、实效性。

一是围绕中心“重点学”。牢牢把握高质量发展这个首要任务，紧紧围绕打造具有重要影响力的“三地一区”战略定位，立足更好履行综合参谋、创新实战、改革推进职能，认真学习研读《习近平经济思想学习纲要》，深入学习习近平总书记关于发展改革工作的重要指示批示精神，及时传达学习党的二十届三中全会及省委全会精神，聚焦科技创新引领新质生产力发展、提振消费与扩大内需、进一步全面深化改革、扩大高水平对外开放、推进长三角一体化发展等国家战略实施、加快经济社会发展全面绿色转型等专题开展学习研讨，不断提升跨专业知识学习、跨业务领域协调、跨时空组合资源能力。

二是深入基层“实践学”。坚持问题导向、效果导向，中心组成员认真落实“四下基层”制度，带队深入基层、深入企业、深入群众开展调查研究、宣讲理论政策，着力协调解决人民群众的急难愁盼问题、基层亟待解决的突出问题、企业发展中的难点堵点问题，坚持每季度召开调研成果交流会，推动调研成果转化为工作举措和政策建议，在察实情、谋实招、求实效中深化理论学习、推动改革发展。同时，在调研实践的基础上，撰写发表《发挥经济体制改革牵引作用 为高质量发展注入澎湃动力》等理论文章。

三是结合实际“转化学”。坚持知行合一、学以致用，把学习成果转化为工作思路和具体举措，推动出台一批重大政策，建设一批重要平台，推出一批重点项目，实施一批重大改革。2024年，86项工作获得省级以上表彰肯定，其中52项工作获通报表扬、34项工作经验获推广。争取“两重”建设项目资金居全国第7位；争取中央预算内投资357亿元，再创历史新高。推动“政产学研金服用”融合发展机制创新，主要做法入选国务院督查典型经验。启动公共资源交易领域人工智能大模型应用，被国家列为全领域试点唯一省份，公共资源交易平台系统监测评价稳居全国第一。

注重载体创新、丰富学习形式，营造“学”的氛围

学习方式方法事关学习的质量和成效。省发展改革委党组理论学习中心组准确把握理论学习目标要求，深入研究特点规律，结合学习型机关建设，不断创新学习方式方法，推动理论学习入脑入心、走深走实，在全委形成崇尚学习、热爱学习、坚持学习的浓厚氛围。

一是“个人自学”与“集中研学”相结合。根据学习计划和任务要求，中心组成员把个人自学作为开展集体研学的前置环节，自觉坐下来、沉下去，潜心自学，以读原著、学原文推动悟原理、知原义，带头养成爱读书、读好书、善读书的习惯。坚持每月开展支部“同读一本书”活动，推动形成自觉学习、主动学习的良好氛围。坚持每月组织2次集中学习研讨，建立“双随机”学习交流机制，每次集中研讨时，现场安排部分中心组成员作重点发言，并随机抽点2名基层党组织书记发言，以“重点发言+随机抽点”的方式，推动参学人员从“被动听”到“随时讲”，从“有压力”到“有动力”。

二是“请进来”与“走出去”相结合。邀请国家发展改革委相关司局负责同志、知名企业家、行业商会协会负责人，围绕发挥多重国家发展战略叠加优势、新能源汽车发展、AI人工智能应用等作专题辅导报告。组织理论学习中心组成员、各基层党组织书记赴金寨红军广场、安徽国防科技职业学院、合肥蜀山监狱等开展革命传统教育、国防教育和廉政警示教育，以沉浸式、情景式、体验式、案例式教学深化学习教育效果。高质量举办“发改青年论坛”“发改大讲堂”“干部上讲台”等活动，组织青年党团员参加发改青年“学说行”、春节假期“走基层”活动，引导党员干部特别是年轻干部深化学习、开拓视野、拓宽思维。

三是“线下学”与“线上学”相结合。除学习内容涉密外，每次召开中心组学习会时，未参会的其他党员干部包括援疆援藏干部、驻村帮扶干部、在外挂职干部等，均可通过线上视频会议方式同步参与学习，进一步扩大学习覆盖面。用好学习强国APP、“安徽干部教育在线”、安徽先锋网、安徽机关党建网等学习平台，在委办公平台开设“学习型机关建设”专栏，整合共享学习资源，实现线上学习“一键直达”，不断提升党员干部系统化感知、精细化研究、前瞻性思考、创造性转化能力。

强化规范管理、坚持从严治学，确保“学”的质量

学习既靠自觉，也要靠制度。省发展改革委党组牢牢把握制度建设管根本管长远的作用，坚持把理论学习中心组学习制度建设作为重要基础工作，一手抓健全完善，一手抓严格执行，有效推动理论学习规范化、制度化、常态化。

一是健全制度机制。建立完善中心组“月度两学”“季度研学”“支部书记领学”“支部同步学”工作机制。严格落实巡听旁听制度，邀请省直机关工委有关部门负责同志参加会议并给予指导，注重选派普通党员、党外人士、青年团员等列席中心组学习会，安排机关党委（纪委）委员定期巡听包保联系基层党组织理论学习。领导班子及成员将中心组学习情况纳入年度民主生活会对照检查、个人述职述学重要内容，接受民主评议。

二是强化全程管理。制定并严格执行中心组学习会规程。会前，科学拟订学习方案，模块化安排学习内容，有针对性地明确交流研讨主题，提前梳理分发学习书目和辅导材料，为开好会议打牢基础。会中，严格按照会议议程，有序高效开展领学、研讨、总结等，确保学习的严肃性、规范性、实效性。会后，及时梳理经验做法，做好复盘评估和材料归档，定期报告学习情况，加强学习宣传交流，不断扩大中心组学习的示范效应。

三是坚持严实学风。中心组成员坚持自己写、主动讲，在深入思考的基础上，把自己摆进去、把职责摆进去、把工作摆进去，认真撰写发言材料，积极参与交流研讨，每人每年重点发言均在1次以上，不讲空话套话，力求研讨有深度、有质量、有收获。严格落实考勤制度、严格遵守会场纪律，请假人员自觉做好补学补训。在开展调查研究时，坚持把情况摸清、把问题找准、把对策提实，注重为基层减负。