近日，安徽职业技术大学和芜湖职业技术大学成功获批获得本科办学，标志着安徽省职业教育正式迈入本科办学阶段。为进入职业技术学校学习的学生开启了成长成才的通道，也为产业升级和经济高质量发展打下了基础。

现如今，工业化发展进入新的阶段，对应用型、技术技能型人才的需求越来越多。产业发展的需求倒逼职业教育“升本”。以安徽为例，近年来大力发展战略性新兴产业，急需大量掌握高端技术技能的人才。职业本科设置智能制造、新能源、集成电路等专业，紧密对接产业需求，让人才培养紧贴产业发展。

职业本科的出现打破了职业教育为专科的局限，既让学生获得本科学历，又能深度掌握专业技能，实现学历与技能的双提升，为考生提供了更多的选择。这种人才培养模式，更能满足市场对复合型人才的需求，让学生在就业市场上更具竞争力。

长期以来，社会对职业教育的认知存在一定的偏见，因此办好职业本科教育并非易事，职业本科要想获得广泛认可打破偏见，需在人才培养质量上牟足劲。职业本科更注重实践和技能培养，实习实训课程占比大，对师资和教学设施要求更高，需要职业本科院校深化产教融合，加强与企业的合作，引入企业的先进技术和实践经验，让学生在真实的工作场景中学习和成长。

职业教育“升本”是教育改革的重要一步，它为产业升级和经济高质量发展提供产业人才，也为学生提升自我开辟了新的道路。期待职业本科教育在不断探索和创新中，培养出更多高素质技术技能人才。