中共中央办公厅印发的《关于在全党开展深入贯彻中央八项规定精神学习教育的通知》强调：“开门教育要注重群众参与，接受群众监督，各级领导干部要带头走好新时代党的群众路线，组织党员、干部立足岗位，在推动高质量发展、加强基层治理、完成急难险重任务中担当作为、服务群众，让群众可感可及。”

作风建设新成效，体现在为人民群众办实事、解难题上，体现在推动高质量发展的实绩中。只有坚持开门搞教育，把学习教育作为密切联系群众的实际行动，坚持以人民为中心的发展思想，加强调查研究，直击作风痛点，注重群众参与，主动接受群众监督评判，想群众之所想，急群众之所急，解群众之所难，才能确保学习教育取得扎实效果，让人民群众满意。

“敞开大门”，就要虚心听取群众意见。学习教育开展得如何、作风改进了多少，广大群众看得最清楚、感受最真切、意见最深刻。广开言路，就要既通过设立意见箱、发放征求意见表、民生热线、微信平台等方式听取群众意见，拓展听取意见的广度和深度，切实把群众的真实意见收集上来；又推动党员干部用好“四下基层”这个好传统，走到群众中去，身入心至，听民声、察民意、访民情。多在一线“拉拉家常”，多听听群众的“牢骚话”，多在困难多、情况杂、矛盾多的地方泡一泡，就能把群众急难愁盼之事摸清摸实，精准回应群众期盼和关切。

“敞开大门”，就要自觉接受群众监督。群众的眼睛是雪亮的。把学习教育置于群众监督之下，避免自说自话、自弹自唱，既让群众好监督，又让干部有压力，才能推动问题整改一件一件落到底、见实效。问题整改重在行动、贵在落实，绝不能推诿扯皮、拈轻怕重，要把整改过程大大方方地展示在群众面前，欢迎群众“品头论足”，从而保障事事有回应、件件有交代。通过新闻发布、通报、公示等形式，及时公布整改落实和专项整治情况，让群众看到问题改没改、怎么改的、改到了什么程度，引导群众帮助党员干部找准问题、抓好整改，形成良性互动。

“敞开大门”，就要主动接受群众评判。群众感受是一把好尺子。学习教育成效如何，群众是“阅卷人”。学习教育防止“雨过地皮湿”，避免自我感觉良好、群众却不买账，就要采取走访座谈、实地调研等多种方式，广泛听取群众对学习教育的评价，认真倾听群众呼声，积极回应群众关切，用群众获得感来检验学习教育效果。群众不满意的，要及时“返工”“补课”，倒逼党员干部说到做到、不改不行，决不能草草收场；群众满意的，要把经验做法的“金点子”转化为制度规定的“金果子”，推动“解决一件事”升格为“解决一类事”，以实实在在的整改成效取信于民。