本网讯（记者 张想想）“这两年国家一直在强调教育科技人才一体化，我在高校里面从事教学科研工作，更关注基础研究和科研创新。” 3月5日，全国政协委员、中国科学院院士、中国科技大学副校长杨金龙在接受采访时表示，今年他关注的重点是青年科研人才成长和人工智能发展。

面对人工智能浪潮，杨金龙始终关注化学学科与人工智能、超级计算等技术的深度融合：“在人工智能时代，交叉学科人才培养尤其重要。真正做AI的时候，就会发现这是跨学科的，做AI的人不了解基础研究，我们做基础研究的人不懂AI。把两方面结合在一起时，就需要二者之间可以真正交流起来，进行有效沟通。其实更多新的发明、新的发现是在交叉学科前沿里面产生，而不是在一个专门的学科里面。这反过来也对我们人才培养提出了更高的要求。”今年，杨金龙以交叉学科培养为切入点，提出要加强通识教育、创新教学模式，培养兼具专业特色和人工智能交叉学科背景的复合型人才。

谈及履职工作，杨金龙感慨道：“委员履职和科研工作有许多共通之处，比如坚持创新思维，需要持之以恒、坚持不懈推动问题得到更好解决。”担任政协委员以来，杨金龙始终以科技报国为己任，扎根科研一线、深耕教育改革，将专业领域的深厚积淀转化为推动国家科技教育事业发展的高质量建言，围绕新材料基础研究、高层次人才培养等方面提出的提案和建议，都得到了国家相关部门的积极回复与采纳。