“房妈妈”和同学们在一起

“如果我将来也能做一名教师，那么，我一定要成为像房妈妈那样的好老师！”这是安徽师范大学2007级政治教育专业汤素娟同学写在博客里的话。

　　在三十多年的教师生涯中，房玫老师不仅传递着知识，帮助学生树立起崇高的马克思主义信仰，还用母亲般的爱温暖着每个学生的心田，在学生的眼里，这位和蔼可亲、精神抖擞的老教授就是他们的“房妈妈”。

　　“爱是教育的灵魂” 

　　对思想政治课而言，如何真正感染学生是教学的关键。房老师认为，教师在思政课教学中，只有“真懂、真信、真教、真爱”，才能感染学生，而这“四真”里面，爱是教师教育学生的感情基础，只有把责任感和马克思主义理论融合在一起，才能让学生“亲其师”、“信其道”。

　　她常说：“爱是教育的灵魂，为师之道，必须热爱学生，犹如父母爱护子女”，如何对其人生给予正确引导，最有效方法是从心灵的层面激发学生精神动力和思想活力，而要做到这些，就需要真情和真爱，先爱人再育人。一直以来，房玫老师都秉持着“爱生如子”这样的教育理念，感染和引导了一代又一代的学子。

　　细微处见真爱

　　爱心育人，于房老师而言已经成为像母亲呵护孩子那样的本能，无论是课堂上还是课堂下，随处可见她关爱学生的点滴片段。

　　今年初的几个月，芜湖天气很反常，阴晴不定，气温下降很快。那段时间里，房老师就在每天上课前，做出“天气预报”，提醒学生们穿衣防寒，而且几乎每次都很准确，这让孩子们心里十分感激，他们戏称房妈妈比央视的天气预报员都准。有一次，她给体育专业的学生上公共课，课间看到一位男同学大夏天的还穿着长裤，走路一拐一拐的，就关切的上前询问。那位同学刚开始有些不好意思，后来房老师带他进休息室，这位同学撩起长裤，才发现他大腿处长了个淋巴结，男生因为校医院都是女医生不好意思去看。房老师课后坚持带他去了校医院。这位同学非常感激她的细心。

　　房老师十分尊重学生的发言，无论下课铃声响与否都要坚持听完最后一位同学的发言，才气喘吁吁地赶最后一班校车。

　　在给大一新生上课之前，她都要找相关院系的学生工作负责人或辅导员了解学生的整体情况，特别是了解思想沉闷的学生情况，做到心中有数。上课后，利用课余时间与学生谈谈、叙叙，消除陌生感，因势利导。学生们也主动找她谈心，常有同学发短信向房妈妈诉说、咨询，她的手机渐渐成了“心理健康咨询热线”，而“房妈妈”均乐此不疲、有求必应，甚至把学生请到自己家里吃饭、聊天，解疑答惑。

　　爱在师生间传递

　　房老师对一届又一届的学生付出了无私的爱，也赢得了学生的尊重，收获来自学生源源不断的爱。好多毕业多年的学生仍和她保持着联系，师生之情历久弥深。一年中的很多节日，房老师的手机都会滴滴答答的响个不停，收到来自学生们的祝福和问候。

　　今年母亲节一大早，2008级杨贤娟就给房老师发了一条短信：敬爱的房老师，您在学生心目中一直是一位和蔼可亲，又可爱又可敬的慈母，祝母亲节快乐。落款是：您的女儿杨贤娟。“房妈妈”用爱赢得了更多“儿女”的爱。

　　许多她曾带过的研究生，受到她的影响，走上了高校思想政治理论课的讲台，从事和她一样的工作。安师大马克思主义基本原理教研室教师胡梅叶从参加工作至今，已经十多年了，回想自己的成长历程，她发现许多事情都是在房妈妈的陪伴中经历和完成的。第一份教案和第一节课里有房老师，毕业后来单位报道后，第一个和胡梅叶联系的就是房老师。房老师把自己那本反复修改多次的密密麻麻的手写讲稿借给她参考，胡梅叶的第一份教案从初稿到最后的定稿，房老师一遍遍地帮她改，给她讲。第一节课，当胡梅叶胆战心惊地走进教室时，一抬头竟发现房老师坐在教室的最后一排对她笑着。就这样在房老师的“陪伴”下，胡梅叶站稳了讲台。此后，带着她走上科研之路的人还是房老师，她的第一篇专业论文和参加的第一次课题，都是在房老师的帮助下完成的。房老师的一句话到现在还让胡梅叶念念不忘：“你一定要理直气壮地站在讲台上宣讲马克思主义原理。”

　　“我是一名人民教师。”这是房玫最引以自豪的，“我只是在三尺讲台上做了自己能做和该做的事情。”房老师朴实的话语诠释着人民教师的职责，而此刻，更多的房玫正在成长，为中华民族更美好的未来播种下希望。（金蕾欣 周然）