郑垧靖老师既是我的领导，更是我走上宣传工作道路的引路人。
第一次见到郑老师，是我们一起被抽调参加2000年第五次全国人口普查工作。有一天，我到乡人普办，看到一个戴眼镜的人，正神情专注地校对核查表册，原来是小河村普查汇总少了三个人。后来，他干脆收起表册，不顾大家的劝说，冒着大雨回村复核。初次见面，他就给我这个刚参加工作的年轻人留下了深刻印象。
2007年5月，云南省启动边疆解“五难”惠民工程，其中一项就是逐步解决农民群众看电视听广播难的问题，郑老师知道这个消息后，几次跑到县里反映情况，为我们乡率先争取到了项目。2008年1月15日那天，我接到郑老师电话，叫我到乡镇街上帮他搬东西。我到了那里，见到一堆高音喇叭、音箱。郑老师激动地说：“我们找到一块新阵地啦”，边说边迫不及待地爬上杆子去安装设备。“办个广播站算什么阵地？”我的心里充满了疑惑。
广播站建起来以后，每天早上7点，下午6点，郑老师主持创办的“平达之声”节目都会准时播报。郑老师不满足于只是转播中央、省、市电台的时政新闻，他结合平达百姓的需要，带领我们先后创办了“平达信息”、“政策法规”、“农业科技”、“民情热线面对面”、“致富能手现身说技”、 “广播会议”等栏目。两年来，“小广播”发挥了大作用：粮食直补了，怎样直补，直补多少；农村开展新型合作医疗了，怎样交保险，怎样报账；玉米、水稻要如何才能丰产增收……凡是涉及村民切身利益的事情，都是我们广播的重点内容。村民们亲切地称我们的“小广播”是“活闹钟”、“致富音”。平安村村民赵家福高兴地说：“广播开通后，我们的耳朵有听头，农闲有学头，生活有奔头，眼界越来越开阔，日子越来越好过。”
去年7月，郑老师提议在河尾、黄连河及安乐等傈僳族村寨设立汉语和傈僳语双语广播。当广播小品播出后，傈僳族听众当时就打进电话来，乐呵呵地一个劲用傈僳语说：“阿克吉，阿克吉。”译成汉语就是相当好的意思。
我们乡广播站的做法得到省、市领导的充分肯定。2009年2月，龙陵县委把我们的做法命名为“党的声音进万家”活动，在全县各乡镇推广。
郑老师经常对我说：“学习是干好一切工作的源泉。”他是这样说的，也是这样做的。他不但要求我们加强学习，还用自己的实际行动，影响带动我们学习。
刚刚走上宣传工作岗位时，他对着说明书，学会了照相，虚心向老宣传干事请教，学会了摄像。之后，他又开始学习光盘刻录技术。但是郑老师并不满足，根据工作需要，他立志学习影视制作。他到县上出差、开会、办事的时候，哪怕有一点空余时间，就去找专家，一个问题一个问题的请教，一个问题一个问题的解决。最难的环节，是实现声音和画面同轨，郑老师连续熬了三天三夜都没有做出来，大清早还见他一动不动地坐在电脑面前，头发乱蓬蓬、眼睛充满血丝。我们心疼地劝他：“算了，不要这样折磨自己。”他摇摇头：“只要攻克这一关，我们的宣传平台就会大不一样。”苦战多日后，他终于成功了，郑老师成了平达乡掌握影视制作技术的第一人。
正如郑老师所说的那样，掌握了影视制作技术，我们的舞台更大更宽了。根据平达乡近几年产业结构调整的实际情况，他先后制作了核桃、茶叶、烤烟、水稻等种植技术和稻田养鱼、畜牧养殖的光盘，发给各个村委会、村民小组学习。从那以后，每个村开会，都会先播放这些光盘，对村民来说，熟悉的场景，熟悉的人，熟悉的语言，接受起来很容易。
这些年来，郑老师写下了19本工作笔记和学习笔记，涉及新闻写作、经济管理、政策法规、农村实用科技以及群众需要解决的问题和困难等方方面面的内容。
现在，郑老师虽然离开了我们，但他创办的“平达之声”依然回荡在家乡的村村寨寨、田间地头……（云南省保山市龙陵县平达乡综合文化站广播员 陈平凤）
责任编辑：
