近年来，来安县坚持把党员教育培训作为党的建设基础性、根本性、经常性工作，积极探索点单式、沉浸式、实践式、流动式的“四式教学”，以丰富内容和灵活形式充分调动党员学习主动性与积极性，进一步提升党员教育工作质效。

推行“点单式”教学，以需定教，让培训“更精准”。立足需求导向，摒弃“大水漫灌”式培训，精准对接党员学习需求，实现“按需施教、靶向发力”。精准摸排需求。通过问卷调研、座谈交流、支部反馈等方式，广泛征集不同领域、不同岗位党员学习需求，建立涵盖理论政策、党务业务、乡村振兴、实用技能等6大类需求清单。截至目前，全县各基层党工委已摸排收集并梳理汇总党员培训需求70余个，综合分析研判后科学制定培训计划和培训课程，确保落细落实。动态优化调整。坚持把党员课后意见收集作为优化教育培训的重要抓手，课后通过个别交流、问卷调查、电话回访等方式，广泛征集党员对课程设置、授课内容、教学方式、课堂实效等方面的意见建议。将学员意见作为重要依据，对评价较低的课程分析原因，及时调整优化，切实增强党员教育的针对性和实效性。

打造“沉浸式”教学，以景育人，让教学“更生动”。依托本土优质资源，打造沉浸式教学场景，让党员在“身临其境”中感悟初心使命，增强教学的吸引力和感染力。活化红色资源。依托皖东烈士陵园、半塔保卫战旧址、大刘郢新四军二师师部旧址等红色资源，运用声、光、电等现代技术，还原革命历史场景，打造沉浸式体验空间。根据历史脉络和精神内涵，将分散的红色遗址串联成线，科学规划红色教育精品线路，组织党员开展实地教学，通过现场讲解、情景演绎、重温入党誓词等形式开展教学，覆盖党员6000余人次。创新场景载体。梳理皖东烈士陵园、陆元九院士事迹陈列馆、县家风馆等优质资源，配套实物展品、图文展板等功能，配备专业讲解队伍，打造沉浸式学习场景，建成主题鲜明、内涵丰富的特色现场教学点23个，进一步丰富党员教育形式和内容。

深化“实践式”教学，以干践学，让成果“更务实”。坚持实干实效，把实践一线作为教学主战场，引导党员在干中学、在学中干，把学习成果转化为推动工作的实际能力。打造实践课堂。邀请农业技术专家、致富带头人、“土专家”“田秀才”等开展现场实践教学，把教学现场搬到田间地头和生产一线，根据生产生活实际需求，“现场定制”技术指导，开展“点对点”“面对面”的培训咨询和技术指导服务。截至目前，已开展田间管理、稻虾养殖、果木种植等现场教学活动30余场次。深化实践活动。常态化开展“听民声、访民情、解民忧”活动，组织年轻干部下沉一线，聚焦特殊群体、倾听群众诉求、办好民生实事，通过边走访、边宣讲、边服务，累计走访群众近300户，收集各类诉求42条，现场解决问题30余件。

开展“流动式”教学，以点带面，让覆盖“更全面”。持续探索创新党员教育管理和服务模式，将高质量的教育培训和服务送到党员群众“家门口”，丰富党员群众的学习教育。课堂流动下沉。以“小载体讲大道理”为抓手，着力打造流动“板凳课堂”，通过切合群众的场景、贴近群众的语言，与党员群众围坐在一起，用“拉家常”的方式讲理论、说政策，让党的创新理论“飞入寻常百姓家”。截至目前，“板凳课堂”已开展了30余场次，活动现场解答咨询50余人次。云端送学赋能。用好“学习强国”“共产党员网”“来安先锋驿站”微信公众号等线上平台，搭建“云端课堂”，及时推送时事政策、党规党纪、党务知识等学习资料1000余份，方便流动党员利用碎片化时间随时学、自主学，为党员提供一个全天候、不打烊的学习充电“加油站”。