为深入贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》和《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》，滁州市聚焦党员教育培训提质增效，出台述学导学督学若干举措（试行），创新构建清单化述学、靶向化导学、闭环化督学全链条工作体系，以制度创新破解学习难题，推动党员教育培训从“被动参与”向“主动作为”转变，为现代化新滁州建设注入红色动能。

清单化述学立标尺，季度目录锚定方向。坚持把述学作为检验学习成效的“试金石”，建立分级分类、动态更新的课程目录体系，明确市县两级核心必修课程、基层党（工）委特色课程、党支部岗位实用课程，让党员学有目标、述有依据。重点推行按季度推送述学推荐目录制度，围绕中央及省市委最新部署、重点工作任务和党员岗位需求，每季度精准发布学习要点、推荐篇目和具体要求，实现“季度有指引、学习不跑偏”。严格落实“半年专题述、年度全面述”机制，将述学与主题党日、“三会一课”、民主评议党员深度融合，确保述学常态化、全覆盖。

靶向化导学破难题，精准赋能提升质效。依托三级述学目录，构建“通用资源库+特色课程包+专题学习”的导学内容体系，优选皖东先锋讲师、优秀党员、业务能手等组成导学队伍，精准对接不同领域、不同群体党员需求。创新采用集中领学、案例教学、结对帮学等多种形式，针对年老体弱、流动党员等特殊群体建立常态化帮学机制，确保学习不掉一课。党支部每季度至少开展一次专题导学，建立动态评估机制，定期收集党员反馈，每半年优化导学主题和方式，实现“精准滴灌”式教育培训，让学习更接地气、更具实效。

闭环化督学强保障，严督实查确保落地。突出压实上级党组织、所属党（工）委、基层党支部三级督学责任，明确分级督查重点，探索构建“训前审核、训中督查、训后评估”全流程监管体系。严格执行培训计划分级备案制度，训前重点审核课程设置，确保党的创新理论教学占比达标；训中采取跟班督查、随机抽查等方式，严明学风纪律；训后通过知识测试、跟踪回访等方式，全面评估学习成效。强化督学结果运用，实行与党建工作考核、党组织书记述职评议、民主评议党员及评先评优“三挂钩”，发现问题及时整改，推动党员教育培训各项举措落地见效。