近年来，长丰县紧扣新时代党员教育新要求，牢牢把握党员教育工作的政治属性与服务功能，以“宣传、教育、服务”为核心，系统谋划、精准施策。通过建强阵地、优化供给、深化学用，有效激发党员教育工作的内生动力，为全县党员教育提质增效和服务中心大局注入新动能。

在阵地运维上下“实功夫”，坚持“标准化+动态化”并举，筑牢学用基础底座。 聚焦硬件提标与管理增效，确保网络畅通、运行规范。强化站点标准化建设。高标准升级改造全县307个远教站点，确保设备高清、网络畅通。同步拓展线上平台，打造“云端”阵地，在“长丰先锋”微信公众号开设“莓老师小课堂”“‘丰’收合伙人”等专栏，推送理论政策、技术课程700余条，实现党员随时随地学。实行清单动态化管理。 围绕全县中心工作和党员实际需求，动态整合课件资源并建立分类资源库。推行“点单+配送”模式，依据基层反馈制定播放计划，实现教学资源精准投放，每月月初下发推荐节目单。压实责任专业化运维。明确乡镇（区）党（工）委主体责任与管理员直接责任，全面推行“A+B岗”互补机制。组织开展设备维护、平台操作等专题培训17期，覆盖管理员500余人次，着力建设一支政治素质过硬、业务能力过硬、工作作风过硬的管理员队伍，全年站点设备正常使用率达98%以上。

在内容供给上下“深功夫”，坚持“本土化+精品化”并重，丰富党员教育资源。 聚焦内容质量与传播效能，打造贴近基层、党员喜爱的教学资源。深耕本土资源。围绕县域红色历史、改革实践与乡村振兴，联合县委史志室、档案馆、融媒体中心等单位，深度挖掘并联合审定题材，摄制《种出国门》《马郢的春天》《产业重镇领航人》等一批本土教材，其中《马郢的春天》生动讲述了社区党员干部带领群众将“空心村”变为文创热土的历程，成为全县主题党日热门学习内容。创新表现形式。综合运用纪实跟拍、情景模拟等手法，增强故事的真实感与代入感。以“小切口”破题，着力情感塑造，在拍摄《种出国门》时，深入红桥村及俄罗斯种植基地一线，采用“拉家常式”跟拍、抓拍，捕捉鲜活细节与情感瞬间，增强作品感染力。健全制片机制。通过举办专题培训、制片沙龙等活动，提升本土制片骨干能力。建立组织部门牵头、多单位参与的联合制片机制，定期召开选题策划和观摩评审会。近三年，累计拍摄各类党员教育片77部，其中《草莓为什么这样红》《马郢里的新创客》等12部作品入选全国党员干部现代远程教育平台资源库。

在学用转化上下“真功夫”，坚持“融合化+场景化”并行，提升服务发展实效。 聚焦学以致用、以用促学，推动教育成果转化为实践力量。融入组织生活。推出“优秀党员教育电视片展播”专栏，纳入“三会一课”、主题党日必学内容。结合农村党员冬训春训、青训营等党员、干部培训班，组织集中观看研讨67场，覆盖1万余人次。建立作品反馈机制，2025年累计收集意见建议28条，动态优化创作方向，提升作品的适配度与满意度。拓展远教场景。依托下塘汽车城、智慧农业谷等产业项目建立远程教育学用示范基地13个，打造思政、产业、技能“三位一体”培训体系。邀请科技特派员、农技专家通过远教直播、现场教学等方式，开展草莓种植、电商销售等培训83场，服务党员群众超3000人次，有效助力乡村产业发展。服务基层治理。利用站点组织学习基层治理、法律法规等内容，提升党员干部履职能力。依托远教站点延伸便民服务站，设置党员先锋岗，使其成为政策宣传点、民情收集点。如在双墩镇梁庄村站点，通过定期收集民意，协调解决田亩承包、道路修缮等实际问题17件，切实提升党员教育工作的综合服务效能。