近年来，滁州市贯彻落实《全国党员教育培训工作规划（2024—2028年）》部署要求，坚持问题导向、目标导向，紧盯“阵地覆盖不广、优质师资不足、培训精度不够”等难题，聚焦关键环节精准发力，构建起“阵地全域覆盖、师资多元优质、培训精准闭环”的工作格局，推动党员教育培训从“有形覆盖”向“有效赋能”转型升级。

建强全域教育矩阵，筑牢培训阵地。针对党员分布广泛、学习时间碎片化等难点，统筹整合各类场地和平台资源，打造“实体+云端”双向贯通的党员教育矩阵。线下，扎实推进乡镇（街道）党校标准化建设，按照“六有”标准，对农家书屋、党群服务中心等现有场所进行全面整合提升，确保基层党校硬件功能齐全、管理责任清晰。目前，全市已完成76个乡镇（街道）党校及行业系统党校建设，形成各党（工）委书记负责、专职副书记主抓、组织委员落实的责任链条。在此基础上，推动教学场景向一线延伸，依托中原局第三次会议旧址、大英镇省级现代农业示范区等本土资源，打造了“党性教育”“三产融合”“三新党建”等29条特色教学线路，让课堂“行走”在红色旧址、产业园区、新就业群体服务站点等实景现场，增强教学感染力。线上，构建“1+8+N”教育平台体系，即以市级主平台为枢纽、8个县级分平台为支撑、1370个远程站点为终端，打造“网上课堂”，开设理论解读、先锋视频、直播授课等特色专栏，持续推送优质课程资源。目前，已举办“云课堂”6期，覆盖流动党员2.1万人次，制作推送“新媒体资源包”28期，实现优质教育资源精准直达、全域共享。

打造多元师资体系，提升教学质量。打破单一依赖党校教师的传统模式，创新建立“分类建库、动态管理、按需选派”的师资建设机制。根据党员教育不同需求，按照理论政策、革命传统、现代经济、基层治理、知识技能、先进典型等6大类别，分级分类建立专业化师资库。目前，入库讲师达408人，其中市级82人，县级326人，形成结构合理、专业互补的师资队伍。严格实行“动态管理，两年一聘”制度，向入库师资颁发聘书、明确聘用期限，配套实施“名师培育”计划，通过集中培训、教学观摩、送课下基层等方式，全面提升师资队伍专业素养。目前，已举办首期皖东先锋讲师教学能力提升培训班，推动市县讲师通过“主课堂+分课堂”模式“同上一堂课”，促进师资队伍从数量积累向质量提升转变。依托师资力量，全市累计开发《共同奔向中国式现代化的美好未来—<习近平谈治国理政>第五卷导读》《家庭农场的经营与管理及风险的规避》等理论、实用课程482门，有效支撑党员教育培训内容供给。

健全闭环培训机制，增强学用实效。构建“需求—教学—问效—转化”全链条培训机制，推动党员教育培训从“知识输入”向“能力输出”转变。训前，深入开展需求调研，通过问卷调查、座谈走访等方式，广泛征集党员的学习需求，建立“培训需求清单”，作为课程设置参考，确保“缺什么补什么”。训中，实施分类教学。在将党的创新理论作为必修课的基础上，量身定制教学方式。对农村党员，侧重产业发展、乡村治理等实用技能培养，开展田间指导、电商案例教学；对社区党员，聚焦服务群众、矛盾调解等治理能力锻炼，组织情景模拟、案例研讨；对企业党员，突出技术创新、安全生产等岗位素养提升，开展技术比武、岗位练兵活动。训后，建立跟踪问效机制，组织学员对课程内容、师资水平、组织管理等进行综合评价，以评促改。鼓励参训党员返回所在党组织分享学习心得，同时结合学习内容在岗位或党组织中领办具体任务、参与实战项目，推动培训成果切实转化为履职能力与工作实效，形成“学以致用、用以促学”的良性循环。