霍山县坚持以提升基层党员能力素质为目标，以“标准化、规范化、实效化”为导向，持续巩固和拓展乡镇党校建设成果，推动乡镇党校从“有形覆盖”到“有效运行”的转变，着力培养一批懂政策、会干事、作风硬的基层党员队伍，为乡村全面振兴提供坚实支撑。

建强组织强架构，构建实体化办学体系。建立“属地领导管理、县委党校指导、组织部门督导”三级责任体系，明确乡镇党校由乡镇党委“办管建”主体责任，县委党校负责业务指导、县委组织部加强工作督促。配齐配强乡镇党校领导班子，由乡镇党委书记任党校校长，分管副书记任常务副校长，党委组织委员任业务副校长，党委其他成员任校务委员会委员，并明确专人负责党校日常管理。县委党校选配11名政治素质好、业务能力强的党校老师联系指导乡镇党校建设，每月至少联系乡镇党校1次，每年至少深入联系乡镇授课1次，帮助乡镇党校完善组织架构、强化教学管理。按照“有组织机构、有场地设施、有培训计划、有师资队伍、有管理制度、有经费保障”的“六有”目标要求，全面推进全县16个乡镇党校实体化建设，推动教育培训“阵地前移”“送教上门”，全面提升乡村党员、干部抓党建促发展能力。坚持因地制宜、综合利用，按照“一校多用”原则，不搞大拆大建、杜绝新建，充分整合利用现有会议室、多功能厅、新时代文明实践站所等资源，拓展教学培训功能，配齐投影仪、电脑、音响等必要的教学设备，确保乡镇党校具备承载50人以上实训教学条件，实现乡镇党校建设全覆盖。2024年以来，全县16个乡镇党校累计开展专题培训80余场次，覆盖党员、干部6000余人次。

夯实基础强保障，建立规范化运行机制。坚持用制度管人、用制度管事，印发《关于全面推进乡镇党校建设的实施意见》，按照“属地领导管理、县委党校指导、组织部门督导”原则，明确乡镇党校由乡镇党委“办管建”主体责任，县委党校负责业务指导、县委组织部加强工作督导，细化乡镇党校建设目标任务、建设标准、教学任务等，建立教学管理、学员管理等相关制度，着力形成规范有序、务实高效、学风优良的乡镇党校工作机制。县委组织部联合县委党校根据工作实际，结合培训需求，因地制宜指导乡镇党校制定年度教育培训计划，对乡镇党校年度办学计划和季度办学方案实行“乡镇党委相关负责同志——县委党校联系指导老师——党员教育中心”三方联动审核，努力形成培训前审批、培训中监管、培训后审核的办班申报审批闭环机制。按照“专兼结合”的方式，建立开放式党校师资库，抽调县委党校专业教师、县直相关部门经验丰富的领导和业务骨干组建县级“讲师团”，注重从本地领导干部、专业技术人员、先进模范人物、老党员、返乡务工经商能人、技术能手、“土专家”“田秀才”等选拔担任兼职教师。坚持“按需施教、分类施教”，根据培训对象和培训需求，分类开展案例式、研讨式、体验式、情景式等教学方式，用互动性强、参与度高、党员普遍认可的教学形式，推动广大党员学用结合、学以致用。

整合资源强赋能，打造实效化培训引擎。围绕党员教育培训多元化需求，在全县范围内组织各单位和乡镇对本地区、本部门、本行业、本系统开展党员教育培训课程、师资、教材、阵地“四库”摸排建设工作。推行定期评估与动态调整相结合、定量考核与定性评价相结合，通过“部门推荐+专家评审+现场核验”三级遴选机制，县委组织部联合县委宣传部、县委党校等部门，综合日常培训效果、党员教育培训需求、最新形势政策等因素定期对年度“四库”进行优化调整，推动党员教育培训资源紧跟时代脉络、匹配党员需求。目前，《2025年度全县党员教育培训“四库”》含课程62门、师资55名、教材2本、阵地17个。鼓励乡镇结合区域特色，推动本土传统特色党员、干部教育培训机制以及党建品牌、基层治理品牌等与乡镇党校建设相结合，积极打造“一乡镇一特色”的乡镇党校，探索开展特色办学。目前已形成佛子岭镇“岭上‘话’开”、大化坪镇“触达课堂”、单龙寺镇“青年课堂”、诸佛庵镇“红镇‘蹲苗’课堂”等党员教育品牌。黑石渡镇依托将乡镇党校办学与乡村振兴学堂相结合，依托党校示范教育基地及远教学用示范基地，组织农技专家、科普志愿者深入田间地头、基层一线开展农业种植技术培训，帮助农村党员掌握实用技能，增强发展后劲，受益党员600余人次。