近年来，滁州市凤阳县坚持把乡镇党校建设作为党员教育培训工作的重要抓手，注重在统筹谋划、资源整合、分类施策三个方面持续用力，推动“规范化、多元化、科学化”乡镇党校体系逐步完善，不断提升党员教育工作质效。

注重统筹谋划，推动党校阵地“规范化”。出台《凤阳县关于加强乡镇（街道）党（工）委党校建设工作实施方案（试行）》，遵循因地制宜、规范节俭、集约整合、务实管用的原则，整合党群服务中心、党性教育基地、乡镇文化站、农业产业园、闲置办公场所等现有资源，在全县范围内建立5个高效实用乡镇（街道）党校。按照“有醒目标识、有规章制度、有教学计划、有党建书籍、有档案资料、有党旗党徽、有入党誓词”的“七有”工作标准进行统一规范，合理配套多媒体教室、研讨室、图书室（电子阅览室）等功能室。完善组织架构，明确各乡镇（街道）党（工）委书记兼任党校校长，各乡镇（街道）专职副书记兼任副校长，组织委员兼任教务长，配备专职或兼职党务工作者负责日常教育培训，形成乡镇党委书记亲自抓、分管领导具体管、工作人员专职干的工作格局。同时注重将乡镇（街道）党校建设运用考核结果纳入党委书记抓基层党建年度述职评议考核的重要内容，确保高效运行。

注重资源整合，促进党校师资“多元化”。按照“择优入库、结构合理、专兼并存、动态管理”的原则，通过“三个一批”的方式，构建了“领导干部+理论教员+各类专家+乡土人才”的多元化师资结构。吸纳培育一批。在将联系乡镇（街道）县级领导、包保县直部门、本乡镇（街道）党政领导班子成员作为党员教育师资的基础上，积极联系县委讲师团、团县委、党史办等单位，将感兴趣的年轻党员干部作为重点培养对象，实施“名师工程”，推荐他们赴高校和党校参加专业培训，开展“业务技能大比武”，全方位提升知识技能和教学水平，不断充实乡镇党校师资力量。挖掘发现一批。精心挑选思想政治素质好、实践经验丰富的优秀党组织书记、致富带头人、“土专家”、“田秀才”、乡镇站所长等纳入师资库并实行动态管理，全力打造高水平党员教育师资队伍。截至目前，共挖掘各类师资力量84名。联系指导一批。坚持“互联互动、共建共享”原则，将安徽小岗干部学院专职教师选聘为乡镇党校业务导师，建立定点联系帮扶制度，组织学院教师定期到乡镇党校授课、开展巡回讲学、加强业务指导等，帮助提升基层党校教育教学水平。

注重分类施策，突出党校培训“科学化”。针对党员的个性化、差异化需求，打造符合不同党员群体的精品课堂，全县各乡镇党校通过问卷调查、座谈交流、个别访谈等多种方式，深入了解不同类别党员的现实需求，量身定制教育培训计划和内容，确保教育培训工作有的放矢。针对镇（街道）机关党员，开设《年轻干部的必备素养》《学习贯彻党的二十届三中全会精神》《如何做好群众工作》等课程，同时通过举办“东陵大讲堂”、研讨交流、赴红色教育基地现场教学等形式，不断增强机关党员干部的政治素养和服务群众的本领；针对农村党员，重点开设《如何做一名新时代合格党员》《农业技术知识详解》《常见病虫害的防治》等课程，努力培养一批懂农业、爱农村、爱农民的“三农”工作队伍；针对“两企三新”行业特点和党员群体特点，重点开设《党史上的小故事》《如何学好党章》《绿水青山就是金山银山》等课程；针对“银龄”党员，组织党员师资结合慰问访谈、“聊天话家常”等活动，开展“送学上门”服务，确保离退休党员不掉队、不缺课、不漏学；针对流动党员，以过节返乡为契机，各乡镇党校开设“假日课堂”，组织流动党员进行集中补课，增强流动党员的党性教育与归属感。（陈瑞）