近年来，砀山县在党员教育管理工作上下狠功、下实功，通过强化党性锤炼、突出分类管理、聚焦为民服务等严格党员日常教育管理，激发全县党员干部队伍活力，确保党员教育管理取得实实在在的成效。

强化党性锤炼，全面提升党员队伍综合素养。深化理论学习，坚持将习近平新时代中国特色社会主义思想与党的二十大精神作为党员教育的核心课程，采取“线上+线下”“集中+分散”的教学模式，推动党员教育培训工作向新向实发展。2024年结合农村党员的冬训春训，组织各镇（园区）开展各类重点培训班、集中培训班53场次，覆盖农村党员1.6万余名。针对部分老弱病残党员难以参与集体活动的实际情况，特别推出“移动课堂”，通过入户讲解、上门辅导等多元化形式，将党的理论政策深入解读至每一户，确保党的声音在农村地区实现全面覆盖。持续深化党员干部的理论知识培训，通过“三会一课”、主题党日活动等载体，将全县3.9万名党员全部纳入学习范畴，全面提升党员的理论素养和综合能力。

突出分类管理，着力丰富党员队伍教育手段。探索党员分类教育管理模式，根据党员所在领域和年龄差异，精准制定了一系列教育管理措施。借助“双报到”“双通报”这一有效载体，成功组织并引导240个机关党组织和2732名党员志愿者参与“双报到”活动，深入基层一线，认领任务达168项，有效解决了700余件民生问题，推动了机关党建的高质量发展。创新开展“党员中心户”创评活动，在全县领域创建“党员中心户”2261户，联系群众8.18万人，及时为群众排忧解难，当好群众身边的“有心人”。持续加强线下“党群驿站”建设，新建党群驿站6处，并在全县“三新”领域内深入开展党员“亮身份、当先锋、作表率”行动，新设立党员先锋岗145个、划定党员责任区132个，有效激发了党员的热情和积极性。

聚焦为民服务，持续加强党员队伍宗旨意识。将党员的先锋模范作用作为教育管理的关键环节，积极组织党员投身于乡村振兴、社会治理、人居环境改善、社会志愿服务等多元化实践之中，引导党员在实践中深化党性修养，提升服务群众的能力，进一步强化党员的宗旨服务意识。结合“我为群众办实事”专项行动，特别是在雨雪冰冻等恶劣天气和抢收农作物等关键任务中，设立党员先锋岗位702个，共有5074名党员全程参与，切实为群众解决身边急难愁盼问题，提升党组织为民服务的能力。加强监督考核和责任追究，建立健全监督考核机制，定期对党员的服务工作进行检查评估，及时发现和纠正问题，对服务群众不力的党员进行严肃处理，确保党的宗旨得到有效落实。（魏珂  张凯月）