近年来，滁州市全椒县立足县域特点，坚持高质量党员教育管理，充分发挥基层党组织战斗堡垒作用，探索创新党员教育学习“三化”模式，为党员教育管理“蓄力赋能”。

党课教学“特色化”，课程内容有“新意”。创新党课模式，以更加丰富的教学模式，更有品质的教学内容，开展党员教育学习。依托各镇基层党校，着力打造党员教育“主课堂”，充分利用10个镇本地资源，打造乡村振兴现场教学示范点，结合远程教育站点、远教文化广场、新时代文明实践站等多种教育阵地开展党校教学活动。利用好本地文旅景点，充分挖掘本地红色资源优势，以红色文旅、和美乡村为依托，整合马厂镇岗杨红色村特色现场教学点，涵盖文旅线路、村集体经济、农业特色种植、文化教育、村史发展等各个方面，打造党员教育现场教学点。通过党支部书记带领党员实地讲解，“边学边上”“边看边上”等形式，提升教育接受度，让党课教学活起来。今年来，开展现场教学80余次，覆盖党员人数732人。

学习方式“多样化”，党员学习出“新招”。针对不同类型党员探索建立多种学习模式，解决党员教育覆盖不全面、学习形式单一等问题，进一步创新党员学习方式，助力“理论学好”。针对镇村党员干部，定期组织线下培训课堂，利用基层党校、党员活动室等活动场地组织培训会、读书会、座谈会等，引导党员直接参与到活动中来接受教育。对于流动党员，以“线上教学”的方式时刻关注其学习动态，以党性教育为主线，采用“微课堂+视频终端”分层分类有序开展流动党员培训，做到横向联动、纵向衔接、条块清晰。针对特殊党员和年老体弱、行动不便的党员，结合一线为民办实事、采取“送学上门、送教上门”、结对帮学、青年讲学等形式，传播党的“好声音”。今年以来，组织青年党员与年老体弱党员结成帮学对子626个，送去学习资料1000余册。

实践结合“具体化”，成果转化有“新效”。以多种实践方式，促进理论联系实际，助力教学成果转化，让理论指导工作、推动实践。一方面根据各镇村特色产业发展情况，每月开展月度党建工作观摩会，组织各镇干部参观学习，目前已学习了规划建设、文旅产业、经济发展等多个方面业务内容，让党员干部们都能以更大的格局、更清晰的视角解读机关岗位知识，助力本职工作干好做实。今年以来，累计培训村（社区）“两委”成员、党务工作者等450余人。另一方面，在充分进行党员培训的基础上探索建立村级产业党小组，围绕“支部+产业+企业”模式，村级产业党小组紧密联系企业，充分发挥党员先锋模范作用，发展村集体经济，结合理论学习积极解决发展中遇到的难题，让学习成果沉到一线接受检验。目前，通过产业党小组与企业积极合作，已解决企业生产难题22个，形成“村企联建、合作共赢”的发展新格局。